UNIDAD DIDACTICA

REFLEXIÓN N: 10

 El uso de la tecnología y la comunicación es un tema que sigue fortaleciendo el proceso de enseñanza- aprendizaje en las diferentes instituciones educativas; entre estos se encuentran los objetos y contenidos virtuales que apoyan dichos procesos ,facilitando  la relación con el estudiante y el aprendizaje como tal, permitiéndoles a los maestros crear espacios y ambientes  de circulación de saberes, mediante la manipulación y exploración de dichas herramientas tecnológicas didácticas generadoras del conocimiento; las cuales están intencionadas a generar en el estudiante un avance en sus competencias y procesos institucionales, puesto que como orientadores debemos tener un objetivo claro para con nuestros estudiantes ,no solo con las tic, si no con la implementación de cualquier estrategia metodológica que implique la participación del individuo.

Te recomiendo llevar  al aula las tic, teniendo en cuenta la intencionalidad, el objetivo y avances en el proceso social, escolar y familiar del estudiante, para de esta manera verificar si verdaderamente se está cumpliendo con el buen uso y la manipulación de dichas herramientas dentro del contexto institucional. 

REFLEXIÓN N: 9

Hablar ante un grupo sobre los diferentes conceptos rastreados en  relación con las tic y la manipulación que se le dan; me permite  dar y  conocer diferentes puntos de vista que facilitan  y fortalecen el aprendizaje cooperativo, evidenciando la utilidad de  lo que hoy en día conocemos en nuestro contexto institucional , como metodología seminario alemán, permitiéndonos que  como maestros en formación exploremos los saberes de manera grupal, participativa y evaluativa, a través  del otro y con el otro, es decir darle valor a lo que los demás saben, expresan y sienten en el rol  en el cual se está desempeñando, con base  a  las diferentes situaciones, experiencias y  pensamientos que cada integrante vive, escucha o simplemente piensa y lo  manifiesta ante determinada población.

Es por lo anterior que es fundamental y la vez  primordial la opinión de los demás para la construcción de un verdadero aprendizaje significativo, pues es de esta manera, que se implementan nuevos pensamientos, se abren caminos para un mejor conocimiento, se generan fortalezas, aspectos a mejorar, y se introducen nuevos aportes que favorece la circulación de saberes en el aula de clase.

"UN MUNDO TECNOLÓGICO PARA EL APRENDIZAJE" 

 ENSAYO

 Todo proceso de enseñanza- aprendizaje requiere de ciertas herramientas que facilita al  ser humano el  desarrollo de nuevas habilidades, capacidades y destrezas  a lo largo de su vida; es de esta manera que la participación forma parte fundamental en el fortalecimiento de las mismas, pues esta, es  la que nos permite a los maestros en formación y en ejercicio, observar la evolución del aprendizaje de los estudiantes y al mismo tiempo tener la oportunidad de identificar cuáles son las fortalezas y los aspectos a mejorar encontrados en la transmisión de saberes( enseñanza).

Lo anterior nos da a conocer que la participación del estudiante demuestra  tanto el nivel de enseñanza como el del aprendizaje orientado por el docente; es por este motivo , que es de  suma importancia que el maestro formador ,evalué al estudiante   por medio de la participación constante que este tenga durante cada uno de los encuentros pedagógicos, a partir de la manipulación de los objetos virtuales de aprendizaje, los cuales van permitiendo a los agentes trasmisores y receptores del conocimiento, adaptarse a diversos fines educativos, mediante la autonomía, asociación y la relación  de los objetivos de aprendizaje.

Para  efectuar dichos procesos correctamente, es de suma importancia crear  ambientes virtuales de aprendizajes, es decir, fomentar practicas pedagógicas partiendo del espacio, la disposición de los materiales, distribución de los recursos didácticos y el  manejo del tiempo; pues no basta utilizarlos solo  para reflejar  lo físico, sino más bien, tratar  de crear  interacciones que se den a través de  el aula; debido a lo mencionado anteriormente los profesores piensan y toman decisiones en torno a  como debe ser la organización espacial, cómo van a estar almacenados y clasificados los materiales,  cómo se manejaran los mensajes y la información dentro del espacio, de tal manera que estén claras las responsabilidades, orientaciones  y al mismo tiempo propiciar en el educando la autonomía para acceder a un aprendizaje más significativo, a través de las interacciones con el conocimiento, con los otros compañeros y consigo mismo.

Es a partir de allí que entran los contenidos digitales, buscando  fortalecer el proceso educativo, mediante la construcción de conocimientos y desarrollo de  nuevas formas de pensamiento en la parte digital a través de la tecnología, fomentar la creatividad, desarrollar las capacidades, fortalecer los procesos de enseñanza- aprendizaje; para ello la evaluación hace parte de esas herramientas que generan la crítica y la autocrítica para redefinir si verdaderamente etas herramientas tecnológicas si están siendo utilizadas para beneficio del individuo en su crecimiento intelectual y cognitivo; pues es allí donde se verifica los pro y los contra de dichas manipulaciones en el contexto escolar, social y familiar.

En conclusión las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación y a la creación de entornos virtuales de aprendizaje nos dan la “posibilidad de romper las barreras espacio temporales que existen en las aulas tradicionales y posibilitan una interacción abierta a las dinámicas del mundo”.

 

REFLEXIÓN: 8

Es fundamental en mi rol como futura maestra conocer las diferentes técnicas pedagógicas que se generan en las demás partes del mundo a través de la implementación de las TIC; pues es evidente que estas apoyan al fortalecimiento de la enseñanza y al mismo tiempo al aprendizaje de las personas , ya que son las que permiten un mayor afianzamiento de las herramientas tecnológicas,  creadas principalmente para cumplir o cubrir cierto papel en todo el proceso de conocimiento en el individuo como tal.

Es de este modo que pude fortalecer mi conocimiento en  relación con experiencias que involucran las tic y el aprendizaje del estudiante, no solo en Colombia si no que se  tuvo la oportunidad de verlas reflejadas en otras partes de nuestro mundo , dejando ver otra realidad y otro uso para que el educando adquiera conocimientos, y al mismo tiempo dándome la facilidad para retomar ciertas estrategias que me permitan como maestra, transmitir conocimientos a través de contextualizar el saber  y con ello, todas  las  herramientas que incluye el contexto.

REFLEXIÓN N: 7

¿Qué retos les imponen la modernidad y la sociedad de la información y el conocimiento a las prácticas docentes?

Para dar respuesta a este interrogante es fundamental pensar como maestros de esta nueva época y sujeto a los diferentes cambios presentados en el contexto; La fusión de las herramientas tecnológicas hace parte de los llamados agentes de mejora  para re-diseñar entornos de aprendizaje y recursos didácticos; es por esto que  con el apoyo de estas tecnologías resulta posible diseñar o implementar  modelos pedagógicos más flexibles y cualificados  para ser desarrollados en las escuelas, y al mismo tiempo mejorar  los contenidos del currículo, y por ende el rol del maestro y las experiencias de aprendizaje que se ofrecen al alumno.


Estas herramientas permiten espacios lúdicos pero a la vez de aprendizajes significativos que favorecen la formación del educando y con este , el proceso de enseñanza del docente, ayudando al desarrollo de habilidades y capacidades  para acceder al conocimiento  en espacios diferentes ,con materiales concretos y tecnológicos los cuales brindan la oportunidad de experimentar y buscar la información por medio de los intereses del mismo  estudiante.

REFLEXIÓN N: 6

La comunicación juega un papel primordial en nuestro contexto educativo, por lo cual se hace primordial que nosotros como futuros docentes conozcamos cómo se desarrolla  y cuáles son las pautas para que sea llevada correctamente a nuestras aulas de clase;  a través del proceso de enseñanza aprendizaje,  ya que  este es  el que permite  la  transmisión de  conocimientos que favorecen al educando y al mismo tiempo  les  ayuda a crear sus propios esquemas de pensamientos , abriendo  nuevas formas de pensar y potencializar su  propio conocimiento.

Es por lo anterior que no solo la comunicación es implementada en el proceso educativo, sino que es necesaria en contextos donde  el ser humano comparte y se desarrolla, a través de cambios que van permitiendo una mejor facilidad para la comunicación con los demás; es por esto que en nuestro medio se dice que  esta es uno de los pilares fundamentales en los que se apoya cualquier tipo de relación y es de provecho en prácticamente todas las esferas de la actividad humana; ya que es la que regula y permite un mayor aprendizaje que proviene de nuestro entorno familiar, escolar y social.

"LA COMUNICACIÓN ES ESENCIAL EN CUALQUIER CAMPO DE INTERACCIÓN HUMANA".

EXPOSICIÓN

REFLEXIÓN: SEMANA 5

Es importante  que  nosotros los maestros en formación y pronto en ejercicio seamos  los principales mediadores de la comunicación dentro como fuera del aula de clase, ya que es  allí , en las diferentes practicas pedagógicas que se fortalecen los medios que nos va permitiendo  acceder a un lenguaje más asertivo; teniendo en cuenta que estos son recursos que favorecen el proceso de enseñanza aprendizaje, el cual nos va ayudando a acceder al desarrollo de las competencias de los estudiantes en las diferentes didácticas del mundo contemporáneo.

Es por lo anterior que la comunicación forma parte de la estructura u organización de la educación en nuestro mundo, ya que es la que permite que los avances tecnológicos sigan  favoreciendo el proceso educativo, partiendo de las diferentes épocas y la transmisión que se va desarrollando  por medio de las distintas generaciones; es a partir de allí que se va generando un lazo del lenguaje que involucra el contexto y con este, el desarrollo de los procesos de comunicación, los cuales han sido marcados  por la tecnología, pues esta ha sido influenciada por las diferentes épocas “que han sido llamadas las metáforas tecnológicas que hoy vuelven a estar vigentes ,dada la importancia que en nuestra sociedad tienen las denominadas tecnologías de la información”.

REFLEXIÓN: SEMANA 4

LA DOCENCIA 
Y  LA
 NAVEGACIÓN 

como maestra en formación y pronto en ejercicio, soy consiente que la navegación es una herramienta primordial para el acceso a la información y a los nuevos conocimientos, que a su vez  me permiten crear estrategias de auto aprendizaje que benefician a toda la población estudiantil y ala sociedad como tal;  ayudando  al individuo  a descubrir  nuevos pensamientos, que fortalecen sus acciones  en un determinado contexto.

relacionando lo anterior, se ha podido evidenciar que las navegaciones están íntimamente relacionadas con la la profesión docente, permitiéndonos materiales  didácticos que  fortalecen  cada una de las áreas del conocimiento establecidas por el ministerio de educación, el cual ofrece materiales previamente diseñados; teniendo  como principal objetivo brindar el proceso de enseñanza- aprendizaje; que a su vez   potencializa  las diferentes competencias,  las cuales permiten que el estudiante este en capacidad de resolver problemas ,articulando lo aprendido en el campo educativo con el contexto social.

REFLEXIÓN :SEMANA 3

REFLEXIÓN: SEMANA 3

¿CREES QUE ESTO ES DEBIDO A LOS APARATOS TECNOLÓGICOS O A LA EVOLUCIÓN  HOMBRE ?

De manera personal doy a conocer mi postura sobre el daño que se le ha hecho a la naturaleza, el cual  viene exactamente desde la aparición del homo sapiens ; es por este motivo que cuando las necesidades del hombre se satisfacen tienden a aumentar la población gracias a su bienestar. El problema de esto, es que los recursos no son bien distribuidos y las herramientas tecnológicas no son bien utilizadas por el mismo ser humano, además de no ser  suficientes para soportar la oferta debido a que la población aumenta cada vez más.

A  lo largo de nuestra existencia se ha evidenciado que el hombre se ha dedicado a ser un contante investigador por excelencia,teniendo como principal fortaleza mejorar nuestra forma o calidad de vida y facilitarnos  la  vivencia en nuestro mundo.

Debido a lo anterior es factible entonces encontrar las debilidades  de la evolución del hombre, pues consiente o inconscientemente estamos perjudicando a lo que hoy conocemos como ambiente, no por el hecho de   construir si no por el hecho de no darles un buen uso.  

REFLEXIÓN: SEMANA 2

como maestra en formación y pronto en ejercicio soy cociente que la tecnología es una gran herramienta para la enseñanza- aprendizaje de los estudiantes, teniendo en cuenta que esta beneficia a la sociedad  dependiendo el uso que le damos en nuestro contexto tanto educativo como social.

Es evidente que existen deficiencias en los docentes en “cómo enseñar” y, de igual manera, persisten en “qué enseñar”. es por este motivo que las herramientas tecnológicas ayudan al maestro en la construcción de sus clases; utilizando diferentes medios para que el estudiante acceda a un aprendizaje mas significativo y donde se familiarice con todos los recursos encontrados en su entorno.

considero que con la integración de la  tecnología en nuestra educación se transformaría el proceso enseñanza aprendizaje. ya que esta debe ser una fuente de acceso al conocimiento , la cual permitirá al alumno enfrentar exitosa mente su vida personal, académica y profesional articulando los diferentes aparatos tecnológicos que fortalecen cada vez mas nuestra forma de vida.

COMENTARIO

COMENTARIO:

A lo largo de nuestra existencia,  hemos podido evidenciar que la evolución ha dado grandes cambios que  han facilitado nuestra forma de vivir, todo esto gracias a las herramientas tecnológicas que han sido creadas por el hombre para cubrir necesidades encontradas en  nuestro entorno.

Lo anterior da pie para hablar  sobre  lo  observado en los vídeos, donde se pudo reflejar  fortalezas y debilidades  de la evolución y de los diferentes comportamientos del hombre nómado o sedentario;   evidenciando que en esa cultura se dificultaba tratar enfermedades,  ya que no tenían herramientas necesarias que les ayudara a curar o prevenir las mismas, y sus  diferentes costumbres relacionadas con su forma de vestir, comportamientos  y  su alimentación ; todo esto abre caminos   sobre  cómo ha evolucionado el hombre y con él su pensamiento, dejándonos  como enseñanza la valoración de los diferentes aparatos tecnológicos que nos permiten un  mejor acceso y facilidad a nuestra forma de vida.
Volviendo al tema de la evolución se puede decir que es un proceso  complejo, que implica recordar el pasado y con él, nuestros ancestros, descubrir que su comunicación dependía de un lenguaje no formal, más bien, eran personas que se comportaba similar a un animal, teniendo en cuenta   que los diferenciaba la capacidad de pensar; es allí donde entra el termino del sedentarismo el cual está relacionado con el  establecimiento definitivo de una comunidad humana en un determinado lugar.

Es por este motivo que se han generado grandes debates  relacionados con las diferentes teorías religiosas y científicas, pues son diversos  puntos de vista que se han contradecido,  y que se dicen tener investigaciones que apoyan estas creencias ,ambas apuntan al origen del hombre ;  dando a conocer desde la religión  que todo fue creado por Dios incluyendo el ser humano, pero si le damos una mirada mas retrospectiva se encuentran otros   puntos de vista apuntando a la  ciencia, encontrando allí,  que todo fue creado por la explosión del bin bang; personalmente son teorías que en cierta forma son creíbles y que tratan de explicar desde su campo algún hecho o suceso que permitió  nuestra existencia. 

 lo anterior abre caminos para entender que el hombre no se queda solo con lo que a simple vista ve o cree ver, puesto que se ha dedicado a una constante investigación de su propio origen, evolución y de las especies de su entorno desde todos los campos, realizando diferentes hipótesis que con el tiempo y la inteligencia del mismo, se convierten en teorías apoyadas de experimentos que comprueba las mismas.

¿ será que  en realidad el hombre utiliza  sus inventos, o sus inventos son los que nos utilizan?; esta pregunta se puede dar respuesta a partir de la observación de la sociedad y de los diferentes aparatos tecnológicos, pues cada día se ha podido evidenciar que la mayoría de los seres humanos dependemos de estas tecnologías que a su vez nos han favorecido en nuestra forma de vida ,pero al mismo tiempo nos ha vuelto dependientes, todo esto me permite reflexionar sobre el uso que le estamos dando y todo lo que esto ha dificultado las relaciones  familiares, laborales y escolares.

¿ASÍ QUIERES QUE SEA TU MUNDO?

REFLEXIÓN SEMANA #1

Se entiende por Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC'S), todos los aspectos relacionados con la informática y el uso social de las mismas a través de innovaciones tecnológicas; estas han estado directamente relacionadas con los diferentes procesos que conforman al ser humano. Uno de estos procesos es el de educación, puesto que  es imposible desligar el conocimiento y el aprendizaje de las diferentes necesidades que el contexto exige.

Sin embargo es necesario tener en cuenta que estas nuevas tecnologías no se deben convertir en un fin; por el contrario debe ser el medio para llegar a trascender los diferentes procesos que los estudiantes requieren, como estrategia para que sus pensamientos sean innovadores y atendiendo a lo que el mundo necesita.
  Estas nuevas tecnologías se consideran necesarias para llegar a nuevas formas de comunicación, una comunicación efectiva, creativa y dinámica, lo cual implica un mejor futuro; relacionando en todo momento el uso del Internet. 
Es por esto que debemos conocer, reconocer y aplicar las diferentes herramientas y opciones que nos brindan estas nuevas tecnologías, teniendo en cuenta que es necesario y pertinente no solo educar a partir de ellas, sino educar para el buen uso de las mismas.

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